Robotics & Health es el nombre de la nueva asignatura para dar a conocer posibilidades, ventajas y dilemas éticos de la robótica en el ámbito sanitario.
FUENTE:lavanguardia.com
AUTORA:Judith Vives
Los estudiantes del Grado en Enfermería que se imparte en el TecnoCampus tienen, desde este curso, la oportunidad de adentrarse en el mundo de la robótica aplicada a la salud. El grado ha incorporado por primera vez una nueva asignatura optativa, “Robotics & Health», que busca fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes sobre las posibilidades, ventajas y dilemas éticos de la robótica en el ámbito sanitario. La materia, además, se imparte íntegramente en inglés.
El profesor de la asignatura, Nelson Domingos Rodrigues Machado, explica que esta materia se ha planteado para mostrar “una visión más amplia de la intersección entre tecnología y salud”. La cirugía robótica es quizás uno de los ámbitos donde más se ha desarrollado esta tecnología aplicada al ámbito sanitario, pero existen muchas otras aplicaciones en farmacia o rehabilitación que ahora los alumnos del TecnoCampus también pueden conocer.
En esta asignatura de “Robotics & Health”, los alumnos trabajan con la metodología de design thinking para desarrollar ideas robóticas innovadoras que puedan tener aplicaciones en la salud. De esta manera, los estudiantes pueden pasar por todas las fases del proceso creativo, desde la identificación de una necesidad hasta la fase de implementación, siempre con un enfoque centrado en el ser humano. “Más que una clase magistral, hacemos un abordaje diferente, des de la perspectiva de una necesidad concreta”, explica el profesor. “Los estudiantes tienen que identificar la necesidad y trabajar en una idea de solución robótica”, añade.
Fruto de este trabajo, en la primera edición de esta asignatura, que se ha impartido durante el primer trimestre del curso, los estudiantes han podido desarrollar diferentes proyectos de robótica aplicada a la salud. En concreto, han trabajado en proyectos den las áreas de prevención de enfermedades, de esterilización quirúrgica y de rehabilitación y dependencia.
Debates y reflexión sobre el uso de la robótica
Las sesiones también incluyen debates sobre temas clave y visualización de charlas TED y otras opiniones de expertos de diferentes áreas relacionadas con la asignatura. Estas actividades fomentan la reflexión y el contraste de puntos de vista, lo que permite obtener una mayor comprensión sobre los retos y las oportunidades de la robótica en la medicina.
Los estudiantes de la asignatura han participado en sesiones en línea con expertos en service design y cirugía robótica. Además, han podido visitar el acelerador ThinIN 3D del TecnoCampus, donde pudieron conocer de cerca las tecnologías de fabricación avanzada aplicadas a la robótica.
De cara al próximo curso, Rodrigues Machado explica que ya se están preparando nuevas actividades y experiencias con el objetivo de consolidar esta asignatura como una oportunidad única para explorar e innovar en el ámbito de la salud. Con esta propuesta, los estudiantes tienen la posibilidad de adentrarse en el futuro de la sanidad y afrontar los nuevos desafíos tecnológicos que marcarán el futuro del sector.
